系统与内核
围绕教学操作系统，理解执行环境、内存、进程、调度与文件系统，把底层机制拆成可验证的实验单元。
- 教学操作系统内核实验：从裸机启动到文件系统
- 全国大学生计算机系统能力大赛 · 操作系统设计赛（队长，区域赛三等奖）
- 自制 Openclaw 记忆插件，自学嵌入式开发
研究
方向
北京工商大学信息工程本科生（辅修人工智能），师从赵霞老师学习操作系统，并自学嵌入式开发。
在系统底层、知识表达与真实协作三者的交叉处展开研究：向下，围绕教学操作系统理解执行环境、内存、进程、调度与文件系统，以源码与实验建立可追溯的内核知识路径；向上，把教材与真实代码抽取成概念、证据与关系，组织成可查询的知识超图，并以此驱动学习状态建模与智能导师；向外，把学习进度、成员档案与验证流程沉淀为稳定清晰的协作工作台。
贯穿其中的方法论是强调证据、验证与实际可用性——让复杂机制变得可探索、可检验、可持续。
知识工程
从教材与真实代码中抽取概念、证据与关系，组织成可查询、可追溯的结构，驱动学习状态建模与智能导师。
- 知识超图构建流水线：章节、概念、证据与关系数据
- 灵汐星轨 操作系统学习工作台（已部署的在线系统）
- 研读 Claude Code 源码，理解智能体工具的运作逻辑
工程协作
把学习、研究进度、成员档案与验证流程沉淀为稳定清晰的工作台，强调证据驱动与团队协作。
- 研究生管理系统：甘特图统管课题计划、成员档案与历史（已部署）
- 大学生创新创业训练计划项目（队长，结题 + 软件著作权一项）
- 多模态灵汐 AI 智能 NPC 系统（组长，带领 5 人团队）
持续
实践
围绕可验证的学习过程与可复用的工程能力持续推进。
教学操作系统内核实验
从裸机启动到文件系统，以源码和实验结果建立完整知识路径。
知识图谱构建流水线
将教材与真实代码转换为章节、概念、证据和关系数据。
证据驱动学习引擎
用确定性状态约束诊断、探索、实现和验证的连续过程。
获奖记录
近年在学科竞赛、创新创业与专业认证中取得的成绩，点击卡片可查看证书。
2026
2025
2024
活动掠影
参加过的品牌活动、技术交流与实践作品，点击卡片可查看介绍与照片。