系统与内核
围绕教学操作系统理解执行环境、内存、进程、调度与文件系统,并把系统能力延伸到 Linux 桌面与鸿蒙终端。
- 教学操作系统内核实验:从裸机启动到文件系统(全国 OS 设计赛两度获奖)
- 灵汐 Linux 输入法:fcitx5 框架的拼音输入引擎
- 鸿蒙 ArkTS 应用灵汐md,自学嵌入式开发
北京工商大学信息工程本科生(辅修人工智能),师从赵霞老师学习操作系统,并自学嵌入式与系统软件开发。
我的工作沿三条线展开:向下,围绕教学操作系统深入执行环境、内存、进程、调度与文件系统,并把系统能力延伸到 Linux 桌面(fcitx5 输入法)与鸿蒙终端(ArkTS 应用);向内,把教材与真实代码抽取成概念、证据与关系,组织成可查询的知识超图,再以智能体工作流把知识变成产品——讲解视频一键成片、写作教练逐关把关、智能导师按证据推进;向外,把工程能力放进真实场景:研究生协作平台、电路板质检视觉系统与多人团队项目。
贯穿其中的方法论是强调证据、验证与实际可用性——让复杂机制变得可探索、可检验、可持续。
围绕教学操作系统理解执行环境、内存、进程、调度与文件系统,并把系统能力延伸到 Linux 桌面与鸿蒙终端。
从教材与真实代码中抽取概念、证据与关系组织成知识超图,再以智能体工作流把知识转化为可用的教学产品。
把课题进度、成员档案与验证流程沉淀为协作工作台,让工程能力在真实业务场景中落地见效。
从课件生成到端侧检测,持续打磨、可直接试用与复现的作品。





ArkTS 编写的鸿蒙手机应用:Markdown 查看、自动分节编辑、源码与渲染效果同屏、导出分享,已持续迭代多个版本。源码开放下载。
下载源码(ArkTS 工程)围绕可验证的学习过程与可复用的工程能力持续推进。
从裸机启动到文件系统,以源码和实验结果建立完整知识路径。
将教材与真实代码转换为章节、概念、证据和关系数据。
用确定性状态约束诊断、探索、实现和验证的连续过程。
近年在学科竞赛、创新创业与专业认证中取得的成绩,点击卡片可查看证书。
参加过的品牌活动与技术交流,点击卡片可查看介绍与照片。